أعمال أدبية أندلسية مهدت الطريق إلى القص العربي الحديث (طوق الحمامة ـ التوابع والزوابع ـ حي بن يقظان)
Abstract
تنطلق هذه الورقة البحثية من فرضية أن ثمة عناصر فنية تمثل جسرًا اتصاليًا بين الأعمال النثرية الأندلسية (طوق الحمامة والتوابع والزوابع وحي بن يقظان) وأدبنا الحديث، لاسيما الأعمال التي تنتمي إلى البدايات المبكرة في طريق تشكل أنواع أدبية كالرواية والقصة القصيرة مثل حديث عيسى ابن هشام وروايات أسبق في الظهور، ومن ثم يهدف البحث عبر تتبع العناصر الفنية القصصية في هذه الأعمال النثرية الأندلسية إلى إيضاح مختلف عناصر البناء الفني لكل عمل من هذه الأعمال كالعنوان والشخصيات والحوار لتبين رسوخها في الوعي الجمعي لأبناء الثقافة العربية، ودورها في تشكل الذائقة الجمالية العربية مما جعلها مؤهلة لتلقي وتقبل الأنواع السردية الغربية، لتتشكل الأنواع القصصية المبكرة في الأدب العربي الحديث من مجمل هذه التراكمات الفنية القارة والوافدة.
استخدم البحث المنهج الشكلي للكشف عن عناصر التشكيل الفني للأعمال القصصية الأندلسية، ثم مقارنتها بأعمال أدبية مبكرة في الأدب العربي الحديث، باعتبار هذه العناصر بنى تشكل أعمالًا أدبية تمثل علامات جوهرية في الثقافة العربية وتشكل ذائقتها الجمالية ووعيها الجمعي.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Arabic and World Literature: Comparative and Multidisciplinary Perspectives (AWL) is an open access journal published by Andromeda Publishing and Education Services. The articles in AWL are distributed according to the terms of the creative commons license CC-BY 4.0. Under the terms of this license, copyright is retained by the author while use, distribution and reproduction in any medium are permitted provided proper credit is given to original authors and sources.
Terms of Submission
By submitting an article for publication in AWL, the submitting author asserts that:
1. The article presents original contributions by the author(s) which have not been published previously in a peer-reviewed medium and are not subject to copyright protection.
2. The co-authors of the article, if any, as well as any institution whose approval is required, agree to the publication of the article in AWL.
